Schulen stehen heute vor der Aufgabe, Kinder mit sehr unterschiedlichen Voraussetzungen zu fördern. Soziale und familiäre Lebensbedingungen sowie sprachliche und sozio-emotionale Kompetenzen beeinflussen, wie gut Kinder von Schule profitieren können. Gleichzeitig wächst der Anspruch, kein Kind zurückzulassen und die Potenziale aller Kinder zu fördern, unabhängig von den Startbedingungen. Das ist anspruchsvoll und lässt sich nicht allein im Klassenzimmer lösen.

NIC ist ein vielversprechender Ansatz der kollaborativen Schul- und Unterrichtsentwicklung. Sie bringt Beteiligte aus unterschiedlichen Verantwortungsbereichen und Ebenen des föderalen Bildungssystems zusammen, um Herausforderungen von einzelnen Schulen gemeinsam anzugehen. Alle Beteiligten sind gleichzeitig Schlüsselpersonen im Verständnis der Herausforderungen und Mitforschende bei der Suche nach Lösungen. Jede Perspektive und jede Erfahrung zählt – in NIC wird auf Augenhöhe zusammengearbeitet. Über mehrere Jahre entsteht so ein Netzwerk, das gemeinsam lernt und Schulentwicklung betreibt.